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La ComunicAzione Virtuale

DOCUMENTAZIONE ON LINE RIFERITA ALLA "VITA" NEI MONDI ATTIVI
NEI DIVERSI ANNI SCOLASTICI:
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REAL CHILDREN LEARN IN VIRTUAL WORLDS

English introduction
[shown in the website]

 

From patchwork to machine.

From little everyday objects and games to the mystery of the big object and the computer game. This project provides a soft approach, designed for children, taking account of their need to touch and handle in order to understand. A simple path towards the concepts of "symbol" and "virtual reality" so that what appears on the screen can be treated as something tangible - to be copied, cut out, stuck on and moved around.... just like what children enjoy doing with objects.

[shown in the website]

Il presente percorso è una continuazione
di quanto gia' avviato nel precedente anno scolastico
e vede bambini intervenire in chat con adulti disposti a realizzare virtualmente
-con costruzioni 3D- i desideri dei bambini stessi.

Ovviamente si ipotizzano interazioni anche con altri bambini delle scuole dell'infanzia Multilab distribuiti nel territorio italiano.

Gli adulti sono, inoltre, impegnati a verificare l'impatto delle tecnologie on line
sui bambini, registrano comportamenti, ipotesi, realizzazioni grafiche
e la memoria stessa dell'esperienza.

Si viene cosi' a creare una comunità mista: possono intervenire insegnanti,
genitori, bambini e persone non direttamente vicine al mondo della scuola.

L'interazione avviene attraverso chat, e-mail, telefonate.

 

Ritengo che questa esperienza sia molto importante per bambini cosi' piccoli; crea i presupposti per una costruttiva apertura all'esterno attraverso la rete e permette agli adulti di verificare il grado di comprensione raggiunto in relazione alla differenza tra realtà, fantasia e virtualità.

L'obiettivo primario di questa esperienza è la ricerca di un metodo di lettura consapevole degli elementi della realtà nella quale sono immersi i bambini, che spesso vengono condizionati da messaggi costituiti da codici complessi (immagini, filmati, modelli tridimensionali, suoni… ) di difficile interpretazione ed orientamento.

Nel presente anno scolastico ci sono state osservazioni, registrazioni dei dati e giochi in linea. Si e' inoltre verificato se il metodo di osservazione e lettura di elementi virtuali veniva assimilato e rielaborato con successo a distanza di tempo.

Linda Giannini

BiblioLink


http://www.mediamente.rai.it/mediamentetv/mmquotidiano/mediascuola/docs/020500.asp

[ (video 21.0 mb)] [ (mp3 2.0 mb) ]

02/05/2000
La scatola delle esperienze:
maestre e alunni a spasso
nei mondi virtuali

a cura di Tommaso Russo


http://www.inclasse.it/
inclasse_approfondimento.php?ID=127


Performing Media
e Carlo Infante


...dai piccoli oggetti e giochi di ogni giorno
al mistero del grande oggetto e gioco del computer...

Questo progetto fornisce un approccio dolce, pensato per i bambini,
che tiene conto del loro bisogno di toccare e manipolare per conoscere.
Un percorso amico verso i concetti di "simbolo" e "realtà virtuale",
perché ciò che appare sullo schermo possa essere trattato
come qualcosa di comunque tangibile;
quindi da copiare, tagliare, incollare, muovere...

proprio come piace fare ai bambini con gli oggetti

A cura di Roberto Cuccu


Convegno Nazionale sul VRML
e Realtà virtuale in Internet

Intervento del prof. Mario Rotta, tratto dal sito della Garamond


ECOLE-network

UNESCO





Ecole BEST webpages

X-Mailer: QUALCOMM Windows Eudora Version 4.3.1
Date: Fri, 05 Dec 2003 09:05:47 +0100
To: "All ECOLE BEST participants" <ecolebest@listserver.fmg.uva.nl>
From: Patrizia Corasaniti
Subject: [ecolebest] New projects

Dear friends,
this is to announce that four new projects have been published on the Ecole BEST webpages (www.ecolenet.nl/best)

REAL CHILDREN LEARN IN VIRTUAL WORLDS
The work is involves children aged 3-5 interacting in 3D chat-lines with adults, who are willing to "virtually" realize with 3D constructions the children’s desires.
BEST Teacher: Linda Giannini

I want to thank all the Best teachers for their great contribution.
I look forward to getting further "good practices" from all of you.
CIAO
Patrizia

http://www.befunky.com
http://www.gizmoz.com/
http://www.meez.com
http://www.voki.com/

http://www.weblin.com

Puritan's Guide to Second Life
When Real Life Is Just Not Enough!
Adventures in the Cyber Life of Dembe Wellman



The Intercultural Education Alliance (IEA)

http://www.scigroup.net/


Webkinz
[
Webkinz rival takes you to Funkeys town ]

segnalazione di Luigi Sarti



Webkinz site Tour

IMVU

Mondi 3D: Stereoscopia

Enciclopedia, mondi virtuali e blog
http://www.genium.it/

VideoGiocando s'impara
di Italo Tanoni

(prefazione di Antonio Calvani)
Dal divertimento puro all'insegnamento-apprendimento
Erickson

3d per costruzioni di carta


No Gravity
runs on Windows, MacOS X, Linux, Amiga OS4 and BeOS.

No Gravity is a fantastic and futuristic universe
made of five intergalactic worlds.
An arcade type game with great playability,
where it is easy to plunge into space battles against spacefighters,
space stations and more !

http://www.realtech-vr.com/nogravity/

MayDay
NetParade

Anche se non vai alle manifestazioni
Puoi partecipare al MayDay NetParade
giocando ad una piccola simulazione virtuale

Scegli l’avatar
un tuo rappresentante…una maschera digitale…
la puoi comporre…
t’inventi uno slogan e scendi in corteo…
Vai su
http://www.euromayday.org/netparade/index.html

[ segnalazione diCarlo Infante ]


a cura di Maurizio Bracardi

[ Home ]

Storyboard of Virtual
High School Gallery Show
Geometry:
The Language of Art & Science

SYMMETRY


http://www.voki.com/

Panfu mondo virtuale protetto per bambini


Habbo Hotel è un ambiente virtuale di gioco e di incontro

Second Life

http://www.sloodle.com/


Gioco di ruolo dedicato all'antica Roma



a cura di Rüdiger Stiebitz

[ Home ]


Spore videogioco - da Wikipedia
http://eu.spore.com/home.cfm?lang=it
Harry Potter Doll Maker
http://www.doppelme.com/

Pixton Create your own comics
without having to draw


creare cartoni animati on line
Make Beliefs Comix per fumetti on line

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